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Puedes encontrarnos en C/ Nueva nº12, planta 4ª – Motril
o contactar con nosotros en el teléfono 858 12 80 41
Cuando un niño o niña tiene dificultades de aprendizaje es muy importante detectarlo cuanto antes.
Factores como la atención, la memoria de trabajo, la velocidad de procesamiento, el razonamiento perceptivo o la comprensión verbal influyen decisivamente en el rendimiento académico, pero se pueden entrenar. Con un buen plan de trabajo adecuado a las necesidades específicas del niño y potenciando la autoestima y motivación, es posible.
– Control de conductas problemáticas.
– Establecimiento de rutinas y hábitos.
– Mejora de la atención y la concentración.
– Potenciación del desarrollo social y emocional.
– Técnicas de relajación.
– Interacción y relaciones sociales.
– Comunicación y flexibilidad mental.
– Dificultades emocionales.
Programa de reeducación pedagógica:
Trabajamos las áreas de la atención, el lenguaje, el razonamiento, la lógica, las habilidades instrumentales como la lecto-escritura, la comprensión lectora y el cálculo, los hábitos de estudio y las habilidades sociales (autonomía y autoestima en la relación con los iguales).
Basándonos parcialmente en el Modelo Triádico de Enriquecimiento de Renzulli, trabajamos con diferentes actividades de enriquecimiento cognitivo:
Enriquecimiento Tipo I
Trabajamos con el niño un amplio espectro de contenidos mediante actividades exploratorias que, generalmente, no son abordados en el currículo ordinario.
Enriquecimiento Tipo II
Promovemos en el niño competencias mentales y de gestión emocional, tales como:
Resolución de problemas.
Creatividad.
Inteligencia emocional (inteligencia inter e intra personal).
Uso apropiado de materiales para la iniciación a la investigación (preparación de un trabajo de investigación, uso de bibliografía, etc.)
Habilidades de comunicación oral, escrita y no verbal.
Además utilizamos un programa de aprendizaje propio y específico:
Programa de aprendizaje: «aprender a aprender con Neuroeducación»
Fomento de la Motivación.
Adquisición de un Hábito de Estudio.
Aprendizaje de un Método de Estudio.
Técnicas de mejora de la Concentración.
Técnicas de mejora de la Memorización.
Una de las principales causas de los malos resultados académicos suele ser el empleo de técnicas de estudio equivocadas que provocan pérdida de tiempo y energía y mala memorización. Por no hablar de la frustración, desmotivación y pérdida de autoestima que todo ello genera.
Realizamos una valoración previa y confeccionamos un plan de trabajo personalizado.
Estamos aquí para ayudarte. Cuéntanos tu caso y nos pondremos en contacto contigo.
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